Ako naučiť dieťa čítať rýchlo a správne?

V posledných desaťročiach je percento gramotných ľudí v štáte jedným z objektívnych kritérií pre hodnotenie rozvoja spoločnosti av našej krajine sotva existuje aspoň jeden dospelý, ktorý nemohol čítať žiadny jazyk.

Naučiť sa čítať sa považuje za jeden z hlavných míľnikov v procese učenia sa dieťaťa, a ak už dieťa zvládlo túto múdrosť, táto skutočnosť sa vždy stáva predmetom pýchy rodičov a témy konverzácie pre všetkých okolo. Niet divu, že mnohí rodičia majú tendenciu učiť dieťa čítať čo najskôr, takže by ste mali pozorne preštudovať, ako sa to robí.

Vo všeobecnosti človek potrebuje aspoň čítanie, aby zistil obrovské možnosti vlastného vzdelávania. Ako ukazuje prax, ten, kto veľa číta a správne, má často oveľa vyššiu úroveň vedomostí ako absolventi najlepších vzdelávacích inštitúcií a títo platia aj peniaze za svoje vedomosti, zatiaľ čo existuje mnoho spôsobov, ako slobodne pristupovať k knihám.

Bez schopnosti čítať aj s úžasnými učiteľmi je nepravdepodobné, že by sa človek naučil všetko, čo je nevyhnutné pre úspech v modernom svete, pretože potom by sa musel zapamätať na 100% informácií bez možnosti následného opakovania z vlastných poznámok.

Okrem toho obrovské množstvo textu, vrátane početných štatistík a informácií poskytovaných prostredníctvom sociálnych sietí, možno získať len dnes, ak si ich môžete prečítať.

Okrem toho, pod náporom modernej technológie, ľudia postupne začali na to zabúdať čítanie nie je len spôsobom vlastného vzdelávania, ale aj dobrým koníčkomto znamená zabíjanie času v prospech seba samého. Aj keď literatúra nenesie žiadny osobitný morálny a estetický obsah, môže ešte pomôcť uplynúť čas, a ak v skutočnosti knihy nie sú pre vás zaujímavé, komiksy môžu byť náhradou za ne.

Nakoniec, aj keď čítanie ako aktivita zjavne nie je vaše, bude to stále užitočné v živote. Aspoň na to, aby ste mohli čítať znaky, ukazovatele na domoch alebo dokonca mapy v telefóne, aby ste mohli navigovať v neznámom mieste. Na udržanie kontaktov v sociálnych sieťach a e-mailoch alebo na preštudovanie si pokynov alebo legendy pre chod počítačovej hry, na konci!

Čítanie ako lekcia vám nielenže umožňuje získavať informácie z čítania, ale tiež významne rozvíja mnoho ďalších užitočných zručností, ktoré sa v živote určite hodia.

Odborníci na rozvoj detí hovoria, že prínosy takejto aktivity sú nasledovné:

Veľmi dôležitým momentom v každom tréningu je schopnosť sústrediť pozornosť a selektívne zapamätať si informácie. Pre dospelého sa to môže zdať divné, ale pre dieťa nie je takáto úloha vôbec jednoduchá, pretože je neustále rozptyľovaný hlukom, snami a tak ďalej. Pri čítaní sa musí sústrediť na text s cieľom pochopiť nejaký význam a zapamätať si aspoň jednu vetu v celom rozsahu, alebo lepšie, celý odsek naraz.

Dokonca aj zorné pole, na ktoré sa dieťa zameriava, je oveľa menšie ako u dospelého.Samozrejme, dieťa pred ním uvidí akýkoľvek náhly pohyb, aj keď sa v tom momente nepozrel priamo na tento bod.

Vo všeobecnosti, detskí psychológovia tvrdia, že „zachytiť“ celé slovo na prvý pohľad Pre začínajúceho čitateľa je ťažké, v skutočnosti vidí iba 3 - 4 písmená. V počiatočnej fáze školenia sa tento jav považuje za celkom normálny.V budúcnosti sa však dieťa naučí rýchlo spracovať informácie získané z väčšej plochy.

Znalosť v akomkoľvek jazyku je vždy relatívna, pretože ani vy, čítanie tohto článku v ruštine, určite nepoznáte všetky slová z tohto jazyka - aspoň vysoko špecializované termíny, ktoré nesúvisia s vaším povolaním a niektoré dialektické slová vám nie sú známe.

Dieťa sa začína učiť jazyk od nuly - ako keby ste sa učili cudzí jazyk, takže postupne dosiahne určitú strednú úroveň. Niektoré slová v každom jazyku sú každodenné a deti sa ich učia doslova naraz, napríklad „matka“, „jesť“, „spať“, „srdečne“, „hračky“ a tak ďalej.

Väčšina slov však nesúvisí so životom dieťaťa, prevažná väčšina ľudí ich denne nepoužíva a dieťa ich nevidí vôbec.

Napríklad slovo „večnosť“ je každému známe, ale často sa nepoužíva. Takýto koncept nie je ľahké vysvetliť ani dospelému človeku, ak ho zrazu nejakým zázrakom nepozná, ale ako ho dieťaťu vysvetliť? O čom by malo dieťa hovoriť, aby si získalo predstavu o večnosti? Ale z kníh skôr alebo neskôr zistí tento koncept a situácia, ktorá je tam opísaná, mu pravdepodobne umožní pochopiť význam slova.

Bez znalosti jazyka novorodenci prirodzene nehovoria výslovnosťou. Každý, kto sa zaoberal malými deťmi, si pravdepodobne všimol, že hovoria veľmi nejasne, a nie je ľahké ich pochopiť prvýkrát. Súčasne je vývoj rečového aparátu trochu obmedzovaný skutočnosťou, že dieťa hovorí iba o sebe, o základných potrebách, ako je jesť a spať, a rodičia, ktorí sú zvyknutí na nezmyselné bzučanie a všeobecná jednoduchosť detských fráz, ktoré sa naučia rozlišovať najmenší zvuk, ktorý nepodporuje trochu jasnejšie.

Hovorenie, samozrejme, by zlepšilo výslovnosť, a to je čítanie, ktoré môže dôkladne pomôcť v tomto. Faktom je, že malé deti sa najprv naučia čítať nahlas a až potom majster číta v tichu. Keď hovoria, čo čítajú, postupne sa približujú k čistote ústnej reči.

Teoreticky je možné donútiť dieťa učiť sa listy v pomerne skorom veku, ale miesto učenia spočíva nielen v poznaní abecedy, ale aj v schopnosti premeniť jednotlivé písmená na slová, ale hlavnou vecou nie je mechanicky vysloviť text, ale pochopiť, o čo ide.

Prirodzene sa očakáva, že dieťa na to strávi relatívne málo času, a hoci je to stále veľmi ďaleko od najlepších príkladov čítania v dospelosti, je dôležité ho naučiť na rýchlosť vnímania informácií.

Špeciálne na tento účel odborníci na rozvoj detí vyvíjajú svoje vlastné programy na čítanie - súbor cvičení, ktoré cieľavedome stimulujú rozvoj zručností u dieťaťa, čo pomôže tento proces urýchliť.

Existuje mnoho takýchto techník, ktoré boli vynájdené a každý z nich má právo na existenciu, ale ak chcú rodičia naučiť dieťa čítať nielen nejakým spôsobom, ale rýchlo, koherentne a inteligentne, potom musí mať na to istú úroveň pripravenosti.

Ak chcete zistiť, kedy je možné rýchlo sa naučiť čítať, mali by ste venovať pozornosť tomu, či má dieťa nasledujúce zručnosti:

• Ťažké rečové zručnosti, Ak nie je dieťa nemé, musí sa najprv naučiť hovoriť, a až potom rýchlo čítať.

Dôsledkom nie je schopnosť vyslovovať jednotlivé slová a vytvárať z nich extrémne jednoduché vety, ale byť zdatní v hovorení na tejto úrovni, aby boli schopní robiť komplexné vety a dokonca aj poviedky. Zhruba povedané, ak je dieťa schopné povedať vo viacerých frázach, ako jeho deň šiel alebo ako hral v materskej škole, potom je to už taká úroveň.

• Phonemic sluchu, Aby sa písmená logicky vytvárali slovami a nečítali ako súbor samostatných zvukov, dieťa musí byť schopné rozbiť slová v jeho hlave do samostatných fonémov. Samozrejme, nikto núti dieťa, ktoré nemôže čítať vôbec, aby napísal plnohodnotné prepisy hovorených slov - Zvyčajne sa kontroluje jednoduchá možnosť pomenovať zvuk, ktorý je na začiatku alebo na konci slova.

• Nedostatok závažných problémov s rečovou terapiou, V skutočnosti, zlá alebo nesprávna výslovnosť nie je prekážkou učenia sa čítať, ale odborníci na rozvoj dieťaťa sa domnievajú, že dieťa, ktoré nedokáže správne hovoriť, sa potom rekvalifikuje na veľmi dlhú dobu, ak sa učí čítať bez korekcie rečových chýb. Rodičia sa zároveň často domnievajú, že problémy s rečovou terapiou sú niečo ako nemožnosť vysloviť zvuk „p“ Poruchy rytmu a melódie sa tiež považujú za problémpretože potom bude ťažké vysvetliť dieťaťu, aké interpunkčné znamienka sú potrebné.

• Priestorová orientácia, Zdá sa, ako sa tento faktor týka čítania? Dokonca aj keď sa to týka, dieťa musí čítať nie náhodne, ale musí mať jasnú predstavu o smerovaní čítania.

Samozrejme, že na označení av niektorých iných prípadoch môže byť poradie písania iné. Dieťa si však túto múdrosť osvojí sám, keď bude schopný dobre čítať obvyklým spôsobom pre ruský jazyk.

Niektoré techniky ponúkajú nielen učiť dieťa čítať, ale sľubujú impozantné výsledky, čo umožňuje dieťaťu zvládnuť obrovské kúsky textu čo najskôr.

Napríklad, pomerne dobre známy trik je čítanie šikmo, keď čitateľ doslova pozerá cez stránku z ľavého horného do pravého dolného rohu, vlastne vytiahne nie kompletné vety, ale jednotlivé slová, ktoré sú už vytvorené v jeho hlave do určitých súvisiacich myšlienok. Avšak, Názory vedcov na výhody takéhoto „hackingu života“ pre deti sú rozdelené.

Hlavná výhoda takýchto techník je zrejmá - moderný človek musí doslova odovzdať veľa informácií cez seba, takže čím vyššia je rýchlosť čítania, tým lepšie.

Schopnosť rýchlo nájsť hlavnú vec v texte a vyvodiť závery vám umožňuje ponechať viac času na iné triedy, medzi ktorými môže byť najmä ďalší vlastný rozvoj. Okrem iného vytrvalosť, ako aj zvýšenie pozornosti - Kvality potrebné na vykonávanie najzložitejších úloh.

Spravidla zvyšuje a číta - omnoho zaujímavejšie je hovoriť s takýmto človekom, rozumie väčšine javov moderného života.

Je tu aj čisto psychologický bod: ak má dieťa zvyk mentálne komunikovať so sebou (a až 15% takýchto detí), potom je menej otvorený komunikácii s inými ľuďmi.

Nie všetko je však tak ružové. Najmä rýchlosť čítania sa považuje za bežnú prax výlučne pre študentov stredných škôl a dospelých a deti robia viac škody ako úžitku, Dieťa jednoducho nie je pripravené na takýto test - nie je schopný rýchlo absorbovať informácie v takýchto množstvách a tiež nemôže zdôrazniť hlavnú vec, okamžite odmietajúc nadbytočné.

To vedie k nesprávnej motivácii k čítaniu - dieťa sa snaží čítať rýchlejšie, ale nie je to vôbec skutočnosť, že zároveň správne analyzuje informácie a asimiluje potrebné vedomosti. Okrem toho, v snahe čítať rýchlejšie, dieťa začne „prehĺtať“ koniec slov, ktoré sa nakoniec premietnu do ústnej reči.

Vyhodnoťte aspoň jeho konverzačné zručnosti - ak malý človek nemá čas vysloviť 60-70 slov za minútu alebo to robí s veľkými ťažkosťami, potom pre takéto cvičenia ešte nie je čas. Zároveň by ste si nemali myslieť, že rýchlosť čítania v ranom veku sa nemusí vôbec rozvíjať - takéto cvičenia ešte prinesú určité výhody, nemusíte okamžite požadovať od dieťaťa okamžitý a zrejmý výsledok.

Triedy vo výučbe čítania a zvyšovania jeho rýchlosti sa môžu konať pre deti vo veku 5-6 rokov. V ideálnom prípade by to malo byť každodenné cvičenie, ale v poriadku Aby ste dosiahli maximálnu efektivitu, musíte ich organizovať vo forme hry - Len tak môžete svoje dieťa zaujať a posunúť ho k dobrovoľnému zlepšeniu vlastných zručností.

Techniky rýchleho čítania a zapamätania si informácií sú často zbierané učiteľmi do špeciálnych kníh, ktorých kompletné štúdium s dieťaťom podľa autora by malo priniesť výrazný výsledok.

Napríklad Shamil Akhmadullin ponúka učebnicu s názvom „Rýchle čítanie pre deti. Ako naučiť dieťa čítať a chápať, čo číta "školenia, ktoré zahŕňajú len jednu hodinu vyučovania za deň vám umožní dosiahnuť cieľ za pouhých desať dní, Veľmi podobný manuál ponúka aj Guzel Abdulova, ktorého tvorba „Rýchle čítanie pre deti“ nestanovuje takéto globálne úlohy v krátkodobom horizonte, ale obsahuje materiály veľmi podobné tým, ktoré majú jej kolegovia.

Veľmi populárne na urýchlenie procesu čítania je tiež Fedorenko systém, ktorý vyzerá ako veľmi široký stôl s relatívne malým počtom náhodných písmen roztrúsených po ňom cez veľké prázdne miesta. Neexistuje žiadny význam v tom, čo bolo napísané, ale autor metodiky navrhuje, aby študent jednoducho relaxoval, sedel čo najpohodlnejšie a pokúsil sa pokryť viac textu jedným pohľadom.

Keďže text v tabuľke nie je vôbec hrubý, úloha nie je zložitá, pretože nie je potrebné sústrediť pozornosť na jeden bod, aby ste čítali toľko ako jeden list, ale s časom. vzniká reflex, ktorý ho podobným spôsobom vníma aj veľké textynapísané malým písmom.

Táto technika však vôbec nie je ako hra, takže je vhodná len pre tínedžerov, a dokonca aj pre tých, ktorí sami chápu dôležitosť rýchleho čítania a sú pripravení venovať im čas.

Keďže tento proces neobsahuje žiadne známky fascinácie, cvičenie je určené na približne desať minút denne, ale čas a situácia by mali byť zvolené tak pokojne, ako je to len možné, aby nič neodviedlo pozornosť.

Niekedy sa aj deti učia čítať nie individuálnymi písmenami, ale okamžite slabiky alebo dokonca v celých slovách, čo uľahčuje čítanie dieťaťa, ktoré nemyslí, ako sa kombinácia písmen vyslovuje správne. Táto metóda je však kritizovaná za to, že neznáme slová, napríklad cudzieho pôvodu, môžu byť takýmto dieťaťom napádané, nie sú trénované na to, aby spolu hrali neznáme kombinácie písmen.

Možno nájsť mnoho ďalších cielených metodík, ale väčšina rodičov, ktorí nie sú učiteľmi, nie sú pripravení na systematický prístup.

V tejto situácii by bolo oveľa zmysluplnejšie používať samostatné herné cvičenia, ktoré môžu priniesť výsledky aj pri príležitostnom používaní:

• Čítanie spolu, Deti stále milujú, keď sú čítané nahlas, ale ak dieťa už môže čítať trochu, môžete niekedy, s odkazom na únavu, teraz požiadať ho, aby si prečítal trochu pre seba - pre rodičov.

Dieťa sa môže zaujímať buď hraním na jeho túžbu potešiť svojich milovaných rodičov, alebo tým, že jasne preukáže skutočný obdiv k jeho úspechu.

• Užitočné čítanie, Dieťa, možno, nebude mať záujem o knihu - môže stratiť karikatúry v kráse a vystrašiť veľkými objemami. Či už prípad - poznámka! Vytvorte takéto písomné správy dieťaťu, ktoré nemôže prijať iným spôsobom. To zahŕňa zoznamy úloh, pohľadnice a všetko ostatné, čo je mama a otec schopný predstaviť.
• prezentácia, Deti milujú akékoľvek jasné obrazy, ale zároveň sú dosť zvedavé, aby sa dozvedeli viac o maľovaní. V tomto ohľade sú prezentácie, ktoré nie sú sprevádzané obrázkami s hlasovými poznámkami, ale obsahujú stručné podpisy, veľmi užitočné pre rozvoj čitateľských zručností. Iné účinky, ktoré sú obľúbené u detí, sú tiež v podstate podobné - detské ilustrované rozprávky, encyklopédie a dokonca aj komiksy.

• Rýchlosť čítania, Deti všeobecne milujú všetky rýchlosti hry, pretože je to výzva: môžete to urobiť, alebo nie? Je celkom možné prispôsobiť čítanie pre túto schému, ale je dôležité si zapamätať dve veci: nemali by ste sa nechať uniesť a urobiť hru rutinou, ale stanovené časové rámce by mali byť pre dieťa primerané a nezdali sa nereálne.
• Čítanie hlášok, Skvelý spôsob, ako sa zbaviť dieťaťa čítaním len nahlas, je požiadať ho, aby si prečítal text a zároveň si zazrel. Takýto jednoduchý zvuk nezaťažuje mozog príliš veľa, prinajmenšom by aktivita dieťaťa okamžite vyjadrila oveľa viac úsilia od dieťaťa, ktoré by sa namiesto toho mohlo zamerať na zvýšenie rýchlosti čítania.

Informácie o tom, ako naučiť dieťa čítať, nájdete na nasledujúcom videu.