Naučiť sa hovoriť: ako rozvíjať prejav detí

Prvé slovo dieťaťa je udalosť, že rodičia čakali takmer od svojho narodenia. A potom, čo dieťa najprv pridá zvuky do vedomého slova, začína obdobie formovania jeho aktívneho prejavu. Po roku sa deti zvyčajne pokúšajú opakovať slová po dospelých, naučiť sa ich vyslovovať.

Poponáhľajte si rozvoj rečových zručností za to nestojí - nech sa všetko stane v príjemnom rytme pre omrvinky. Nebude však zbytočné sledovať vývoj tohto procesu, premýšľať o tom, ako jedna alebo iné hry ovplyvňujú schopnosť dieťaťa hovoriť a jeho slovnú zásobu.

Rodičia často intuitívne robia presne to, čo potrebujú - napríklad „lisp“ s deťmi. Nedávno vedci z Edinburghu ukázali, že deti, s ktorými dospelí často hovoria „svojím jazykom“, rozvíjajú reč lepšie. Výskumníci zistili spojenie medzi slovnou zásobou dieťaťa vo veku jedného roka alebo dvoma a koľko rodičov použilo drobné slová (napríklad „stroj“, „bruško“ atď.). Čím viac „lispingu“ - bohatší je lexikón v budúcnosti!

Obdobie od jedného do troch rokov je veľmi dôležité pre formovanie detského prejavu, aj keď v tomto čase môže hovoriť sám, ako by to bol fiktívny jazyk. Dieťa chápe, čo mu dospelí hovoria, ale odpovedá slovami, ktoré znejú úplne inak. V tomto čase sa snaží naučiť jazyk, „chutí“ a začína chápať, ako tento nástroj funguje. A rodičia potrebujú len malú pomoc v tomto zložitom procese. Je to užitočné, čo sa nazýva "jazyk nannies." Nezanedbávajte výrazy ako „stroj bi-bi“ alebo „vlak chukh-chukh“. Sú dôležité, aby si mačička uvedomila: rodičia chápu, čo hovorí.

Vo všeobecnosti platí, že čím viac sa rozprávate s dieťaťom as ním, tým lepšie. Koniec koncov, rodičovské správanie je štandardom pre deti, vrátane tých, ktorí ešte nehovoria. Neustále povedzte dieťaťu, čo robíte, alebo to, čo budete robiť, keď idete na prechádzku, rozprávajte sa o tom, ako váš deň išiel a pýtajte sa. Dokonca aj keď dieťa na vás nereaguje, stále vám rozumie a možno aj svojím spôsobom reaguje na váš monológ „na mysli“. Pomaly vyslovovať zložené slová a používať ich častejšie v reči.

Na druhej strane sa niekedy môže prílišná rečnícka schopnosť rodičov stať prekážkou rozvoja reči. Ak neustále očakávate želania dieťaťa a kladiete otázky, na ktoré je možné odpovedať hlavou, jednoducho nemá motiváciu začať hovoriť. Preto je dôležité posunúť dieťa do diskusie. Namiesto toho, aby sme trvali na „povedzme loptu“, opýtajte sa: „Čo je v mojich rukách?“ Alebo „čo ste dnes hrali s otcom?“. Triky ako úplatkárstvo a vydieranie alebo úprimný stimulačný tón sotva pomôžu dieťaťu hovoriť naraz. Navrhnúť hračku pre slovo „mama“ alebo trvať na tej istej veci je neúčinná taktika.

V procese hier je dôležitá pozornosť venovaná tvorbe reči. Ako rýchlo sa dieťa učí nahlas vyjadriť svoje myšlienky, je ovplyvnené mnohými faktormi - vrátane vývoja pohybov prstov a jemných motorických schopností. Naučte svoje dieťa, aby rozviazali a viazali šnúrky, prechádzali s ním, hrajte "prstové divadlo" a samozrejme hrajte konštruktérov.To všetko mu nepriamo pomáha naučiť sa hovoriť.

Kombinujte zostavu dizajnérov s hrami na hranie rolí, ktoré už nie sú nepriamo, ale priamo ovplyvňujú vývoj reči.

Napríklad, s deťmi od dvoch rokov bude zábavné vymyslieť nové dobrodružstvá pre Minnie Mouse pomocou tejto sady LEGO® DUPLO® "Narodeniny Minnie" (čl. 10873). Predstavte si, ako sa hrdinka pripravuje na párty na počesť jej sviatku a ktoré priateľov pozve. Sadnite ho do písacieho stroja a opýtajte sa dieťaťa - kde je Minnie? Možno potrebuje kúpiť tortu? Alebo sa chce len volať?

Odpoveď na vaše otázky, dieťa príde s sprisahania. V tomto bude pomáhať scenérie a minifigurki zo súboru.

Postupom času sa naučí skladať celé rozprávky a podrobne opisovať scény - a to je užitočné nielen pre rozšírenie slovnej zásoby, ale aj pre vytvorenie obrazového myslenia a rozvoj fantázie.