Hudba na stráži vzdelávania: ako hrať na klavíri pomáha deťom učiť sa cudzie jazyky
Americkí vedci dospeli k záveru, že hranie na klavíri pomáha deťom učiť sa cudzie jazyky rýchlejšie.
Na Massachusetts Institute of Technology sa uskutočnil nezvyčajný experiment, ktorý dokázal priame spojenie medzi hudbou a zapamätaním cudzích slov.
Do skupiny pacientov bolo zaradených 74 detí vo veku od 4 do 5 rokov.
Pre každé z detí bol rodným jazykom čínština. Vedci sa snažili vybrať témy pre experiment takým spôsobom, že boli dosť obozretní a mal priemernú a nadpriemernú pamäť a bdelosť.
Tretina detí sa vyučovala podľa štandardných programov, druhá tretina zvýšila počet hodín v cudzom (anglickom) jazyku a zvyšná tretina detí učila klavír a angličtinu.
Ukázalo sa, že 45 minút hrania na klavíri trikrát týždenne stačilo na to, aby bola efektivita učenia sa cudzieho jazyka v tretej skupine detí najvyššia.
Výsledky výskumu sú publikované v časopise Proceedings Národnej akadémie vied.
S ich výskumom, experimentátori z Massachusetts nepriamo potvrdili, čo vedci z Max Planck Society predtým identifikovali. Uviedli to mozog klaviristu funguje inak počas vystúpenia klasického alebo jazzového štýlu.