Deti v zrkadle: Vedci zistili, ako zrkadlo ovplyvňuje formovanie charakteru dieťaťa
Vedci z Kolumbijskej univerzity experimentálne dokázali, že zvyk pozerať sa na zrkadlo každý deň v dieťati sebadôveru a optimistický výhľad na život.
Rozjímanie o vlastnej reflexii, podľa odborníkov z Kolumbie, ovplyvňuje, ako sa dieťa zvykne vnímať v tomto svete.
Duševný a emocionálny stav ľudí, ktorí boli od detstva zvyknutí pozerať sa na svoje zrkadlové obrazy každý deň, sú vyváženejší, stabilnejší.
Vedci zistili, že deti sa môžu rozpoznať v zrkadle a spájať to, čo videli s vlastnou osobnosťou od veku jedného a pol roka.
Až do tohto veku deti nedokážu rozlíšiť zrkadlový odraz seba od iného dieťaťa a veria, že sa v zrkadle nevidia.
Experiment kolumbijských vedcov sa uskutočnil v priebehu mesiaca. Sú pripravili skupinu testovaných detí a dospelých o možnosť pozrieť sa do zrkadla, Všetci účastníci experimentu boli umiestnení v miestnostiach, kde nebol jediný odrazný povrch.
Po jednom mesiaci všetci dospelí našli depresívne zmeny, porušenie socializácie a u detí - zvýšenú úroveň úzkosti a neochoty komunikovať so svojimi rovesníkmi.
Na konci experimentu testované deti odmietli hrať nové hry, najmä tie konkurenčné, pretože neveril v možnosť vlastného víťazstva.
Vrátenie zrkadiel do priestorov na konci experimentu počas dvoch dní pomohlo všetkým účastníkom skúseností bez ohľadu na vek. Psychológovia a psychiatri zistili, že subjekty začali častejšie komunikovať, usmievať sa, deti sa stávali viac kontaktnými a sebaistými.
